Dat blijkt uit de Onderwijsmeter 2004, die minister Van der Hoeven van Onderwijs woensdag naar de Tweede Kamer heeft gestuurd.

Ondanks hun zorg over het gedrag zijn ouders wel van mening dat er op school voldoende aandacht wordt besteed aan zaken als orde, netheid, sociale vaardigheden en waarden en normen.

Over het algemeen maken ouders zich minder zorgen om het lerarentekort dan vorig jaar. Ze liggen ook niet meer zo vaak wakker van lesuitval, hoewel dat nog net zo vaak voorkomt als vorig jaar.

De meeste ondervraagden noemen de grootte van de klassen in het basisonderwijs een zorgpunt. Ze zijn ook bang voor het gebrek aan individuele aandacht voor leerlingen, dat daarmee gepaard gaat. Binnen het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs raken steeds meer ouders ongerust over de kosten die zij moeten maken voor het onderwijs aan hun kinderen. De nadruk op prestaties, de informatie vanuit de school en het signaleren van problemen bij leerlingen in het voorgezet onderwijs stellen de ouders daarentegen meer dan voorheen tot tevredenheid.

Ze maken zich wel zorgen over de aansluiting van het onderwijs op de praktijk in het middelbaar beroepsonderwijs en het hoger onderwijs. Van hogescholen en universiteiten zeggen ouders niet veel te weten. Opvallend is dat ze het wetenschappelijk onderwijs toch een hoge beoordeling geven.

Uit de Onderwijsmeter blijkt verder dat er steun bestaat voor het nieuwe beleid van minister Van der Hoeven om geld voor achterstanden gelijk te verdelen over allochtone en autochtone leerlingen. Nu telt de afkomst van een leerling nog sterk mee.