Dat blijkt uit donderdag gepubliceerd onderzoek van de Inspectie van het Onderwijs.

De meeste basisscholen –93 procent– presteren voldoende; 6 procent scoort zwak en slechts 1 procent krijgt het predicaat zeer zwak van de onderwijsinspectie. Van de islamitische basisscholen scoren drie op de vier een voldoende, 20 procent is zwak en 7,5 procent is zelfs zeer zwak. Het reformatorisch onderwijs doet het opmerkelijk goed. Daar scoort slechts 2,4 procent van de scholen zeer zwak.

Volgens de inspectie is het beeld vergelijkbaar met dat in voorgaande jaren. Ondanks dat islamitische scholen vaker een voldoende scoren, blijven ze nog ver achter bij andere scholen.

Scholen worden zwak of zeer zwak beoordeeld als zowel de bereikte leerprestaties van de leerlingen als het onderwijsproces onvoldoende zijn.

Nederland telt ruim 7000 basisscholen waar meer dan 1,4 miljoen kinderen op zitten. Zo’n 77.000 kinderen zitten op een zwakke school en ongeveer 11.000 kinderen krijgen les op een van de 49 zeer zwakke scholen.

De Islamitische Scholen Besturen Organisatie (ISBO) pleitte er in een reactie voor dat informatie over de kwaliteit van islamitische scholen niet „kunstmatig in procenten verpakt wordt weergegeven” en zei dat die „genuanceerd dient te worden.” De koepelorganisatie wees erop dat zij al geruime tijd een project heeft lopen om het onderwijs te verbeteren. Dit heeft volgens haar al tot een afname van het aantal (zeer) zwakke scholen geleid. De Cito-resultaten van de afgelopen twee jaar zitten bovendien boven het landelijk gemiddelde, aldus een woordvoerder van de ISBO.

Volgens de ISBO zijn er twee zeer zwakke islamitische scholen in Nederland, maar die zijn geen lid van de koepelorganisatie.