Videoles ingezet tegen lerarengebrek
Het oplopende tekort aan leraren vraagt om creatieve maatregelen. Leerlingen als docent en videolessen zijn slechts een paar ideeën die scholen naar aanleiding van het project InnovatieImpuls zelf hebben aangedragen.
Een jury bepaalde na een recente prijsvraag welke concepten de komende tijd met overheidssubsidie verder worden uitgewerkt. Juryvoorzitter Rinnooy Kan en demissionair staatssecretaris Van Bijsterveldt (Onderwijs) maakten de winnende ideeën donderdag bekend in de Westergasfabriek in Amsterdam.In een van de concepten worden leerlingen van hogere klassen ingeschakeld om leerlingen in de onderbouw instructies te geven en te begeleiden. Op die manier kunnen docenten met hetzelfde aantal uren meer groepen lesgeven en bovendien extra aandacht geven aan leerlingen die dat echt nodig hebben. Een ander idee is het regionaal organiseren van videolessen, waarmee kleine groepen leerlingen op verschillende locaties tegelijk kunnen worden bediend.
De ideeën komen voort uit het project InnovatieImpuls, dat gericht is op de aanpak van het verwachte tekort aan leraren. De komende tien jaar zal dat tekort sterk toenemen.