Die conclusie trekt de Rekenkamer Rotterdam in het rapport ”Zonder diploma geen relaxed werk”, dat woensdag is gepresenteerd.De maatregelen die de gemeente tegen voortijdig schoolverlaters neemt, zijn vooral gericht op problemen in het onderwijs, zoals beschikbaarheid van opleidings- en stageplaatsen. Veel jongeren maken hun schoolopleiding echter niet af wegens individuele problemen, zo stelt de rekenkamer.

De Rekenkamer Rotterdam sprak met 54 voortijdig schoolverlaters en vroeg hen waarom ze met school gestopt waren, met wie ze daarna te maken kregen en door wie ze geholpen zijn om weer terug te gaan naar school. Hun ervaringen heeft de rekenkamer vergeleken met de maatregelen die de gemeente heeft genomen om jongeren naar school te laten terugkeren.

Het Rotterdamse college wil het aantal voortijdig schoolverlaters terugdringen en daarmee het gemiddelde opleidingsniveau in de stad omhoog krijgen. Het beleid richt zich voor een deel op de verkeerde groep voortijdig schoolverlaters, stelt de rekenkamer. Welwillende voortijdig schoolverlaters en zij die geen hulp willen of niet over de juiste capaciteiten beschikken, vallen tussen wal en schip.

Volgens de rekenkamer zijn jongeren die net zijn uitgevallen gebaat bij een snelle, directe en persoonlijke benadering. En daar schort het aan. Ook het Jongerenloket, een stedelijk punt voor informatie over scholing, werk en inkomen, functioneert onvoldoende, zo stelt de rekenkamer. Het loket bereikt in onvoldoende mate voortijdig schoolverlaters.

Een van de aanbevelingen van de rekenkamer is dat dit moet verbeteren. In een reactie op het rapport onderschrijft het Rotterdamse college deze aanbeveling. De rekenkamer adviseert ook de sociale omgeving van de voortijdig schoolverlater erbij te betrekken. Het college is het daarmee eens, maar tekent erbij aan dat dit lastig is bij oudere voortijdig schoolverlaters.