Dat stelt de Algemene Onderwijsbond (AOb) naar aanleiding van onderzoek van een nieuw functiewaarderingssysteem.Het onderzoek moet aantonen dat het aantal docenten in de laagste schaal met 6 procent is gestegen en in de middenschaal met 8 procent. Het aantal leerkrachten in de hoogste schaal zou met 14 procent zijn gedaald.

Tevens stelt het onderzoek, verricht door het ITS van de Radboud Universiteit Nijmegen, dat de helft van de topbestuurders er in salaris op vooruit is gegaan. Managers in het voortgezet onderwijs betwisten de waarde van het onderzoek.

„Door managementtaken over te waarderen, stimuleer je docenten te stoppen met lesgeven en om vooral niet te investeren in onderwijskundige kennis en kunde", zegt bestuurder M. Knoop van de AOb. „Ondanks mooie woorden blijft werken in het onderwijs financieel onaantrekkelijk, vooral voor academici. Hiermee lok je geen nieuwe docenten".

P. Hettema van Schoolmanagers VO zegt dat over het functiewaarderingssysteem afspraken zijn gemaakt in de cao. Verder was het onderzoek naar zijn zeggen te beperkt om de vergaande uitspraken van de AOb te rechtvaardigen. Hettema zegt de personeelstelling van komend jaar af te wachten. Dan moet blijken in hoeverre leraren niet meer in de hoogste salarisschalen terechtkomen en de managers zich inderdaad verrijken.