Onderzoek van het RWI wijst uit dat doubleurs 50 procent meer kans hebben om hogere cijfers op hun eindlijst te halen dan scholieren die geen vertraging hebben opgelopen.

De onderzoekers hebben 2500 scholieren geboren tussen 1961 en 1973 bekeken. Achttien- tot 29-jarigen uit Oost- en West Duitsland werden in de jaren negentig gevraagd naar hun schoolloopbaan.

Een verklaring voor het succes van de zittenblijvers hebben de wetenschappers van het RWI evenwel niet gevonden. Ze sluiten niet uit dat bijlessen hetzelfde positieve effect kunnen sorteren bij leerlingen.