Ook zou er een groter risico zijn op een zwakke geestelijke gezondheid. Dat zijn de uitkomsten van een Brits onderzoek waarvan de uitkomsten donderdag naar buiten zijn gebracht.De wetenschappers onderzoeken sinds 1946 regelmatig 3652 Britten.

Ook de docenten van deze mensen werd gevraagd naar het gedrag van hun leerlingen. Bijna 10 procent van de leerlingen had ernstige gedragsproblemen op school, bijna 29 procent milde en een kleine 62 procent kende geen problemen.

Veertig jaar later blijkt uit vervolgonderzoek een verband tussen problemen op school en succes op latere leeftijd.

Jongeren die flinke gedragsproblemen vertoonden op school kregen twee keer zo vaak voor hun twintigste een kind, gingen vier keer zo vaak van school zonder papieren en kregen twee keer zo vaak een baan met een laag inkomen of helemaal geen werk.

Ook het risico van echtscheiding ligt volgens de onderzoekers aanzienlijk hoger.