De examencommissie OCR, een van de drie belangrijkste organen die de exameneisen voor het Engelse voortgezet onderwijs vaststellen, vindt dat de leerlingen zich bewust moeten worden van het wetenschappelijk debat. Ze moeten volgens de commissie weten dat de aanwezigheid van fossielen „in de loop der tijd tot verschillende interpretaties heeft geleid, waaronder de creationistische interpretatie.”Tegenstanders van creationisme en Intelligent Design (intelligent ontwerp) reageerden verontwaardigd op het besluit van de OCR. Zij vinden dat creationisme thuishoort bij het vak religie en vrezen dat de theorie op deze manier een te grote status krijgt. De examencommissie is daar niet zo bang voor: „Creationisme en Intelligent Design worden door de OCR niet gezien als wetenschappelijke theorieën. Het zijn geloven die niet in strijd zijn met een wetenschappelijke benadering.”