Het controversiële voorstel vergroot volgens Phillips, die zelf zwart is, de kans dat deze kansarme jongens hun school kunnen afronden. Op deze manier kunnen zij een grotere rol spelen in de Britse samenleving.

Phillips liet zich inspireren door een project in de Verenigde Staten, waar Afro-Amerikaanse jongens apart van andere leerlingen engelse les kregen. De lees- en schrijfvaardigheid van deze kinderen steeg in een enkele maanden met 12 procent.

De plannen zijn in Groot-Brittannië niet erg enthousiast ontvangen. Onderwijzers zijn zich bewust van de problemen, de examenresultaten van kinderen van Afro-Caraïbische afkomst zijn slechter dan gemiddeld, maar onderwijsdeskundigen geloven niet dat gescheiden onderwijs hiervoor de oplossing is.