Dat blijkt uit een maandag verschenen onderzoek dat TNS NIPO heeft verricht voor de Stichting Ict op School. Scholen gebruiken computers vooral voor het zoeken en verwerken van informatie en voor het oefenen van leerstof.

Merkwaardig genoeg gebruiken leerlingen de computer buiten schooltijd vooral voor e-mailen, chatten, het schrijven van weblogs, samen spellen spelen en voor webcams, aldus de onderzoekers.

Sinds 2001 probeert Stichting Ict op School zicht te krijgen op de mate waarin scholen de computer hebben opgenomen in de lessen. Herhaaldelijk is gebleken dat docenten onvoldoende deskundig zijn om de mogelijkheden van de computer ten volle te benutten.