De Muynck (55) is sinds 2003 lector aan de Driestar. Hij doet de laatste acht jaar onderzoek naar christelijk leraarschap. Dat blijft hij doen. Vanaf 1 september komt daar de functie van bijzonder hoogleraar christelijke pedagogiek aan de TUA bij.

Wat houdt uw benoeming precies in?

„Mijn leeropdracht bestaat uit onderzoek en onderwijs. Het onderwerp is de relatie tussen de pedagoog en de jongere. Die pedagoog kan een leraar zijn, maar ook een predikant, catecheet of jongerenwerker. En bij de jongere hoef je niet alleen te denken aan leerlingen op school, maar ook aan jongeren in de kerk, op catechisatie en op vereniging. Als lector aan de Driestar doe ik vooral praktijkgericht onderzoek, aan de TUA moet dit een wetenschappelijke onderbouwing krijgen. Het gaat om een benoeming voor twee dagen per week.”

Wat is de betrokkenheid van de Driestar?

„De benoeming is een initiatief van de Driestar. De school heeft onderzocht waar zo’n bijzondere leerstoel christelijke pedagogiek het beste gerealiseerd kon worden. De Driestar heeft met meerdere universiteiten goede contacten: met de TUA, maar ook met de VU, de PThU en de christelijke universiteit in het Zuid-Afrikaanse Potchefstroom. Er is gekozen voor de TUA, omdat deze universiteit haar afdeling praktische theologie graag wil uitbreiden met het oog op het werkveld onderwijs en educatie, door samen te werken met een hbo-instelling.”

Waarom bent ú het geworden?

„De eisen voor een bijzondere leerstoel zijn hoog. Je moet niet alleen gepromoveerd zijn, maar ook veel onderzoekservaring hebben en de nodige Engelstalige publicaties op je naam hebben staan. Door mijn lectoraat aan de Driestar heb ik afgelopen jaren een profiel kunnen opbouwen dat bij deze leerstoel past. Zelf zie ik deze benoeming als het resultaat van een langer lopend proces om te komen tot een meer academisch gefundeerde christelijke pedagogiek. Dat is best lastig. Straks gaan we de praktijkbenadering van de Driestar koppelen aan wetenschappelijk onderzoek aan de TUA. Ik hoop dat daardoor het proces een stevige duw in de rug krijgt.”

Wat moet uw functie aan de TUA uiteindelijk opleveren?

„Concreet: een handboek voor christelijk leraarschap. Daarnaast wordt het een van mijn belangrijkste taken om het gesprek tussen academici en hbo-professionals over opvoeding en onderwijs te stimuleren. Er is veel verlegenheid op dit terrein. We hebben in de reformatorische achterban een opvoedingsprobleem. We zien de secularisatie om ons heen toeslaan en vragen ons af: Hoe leren we onze kinderen als christen te leven? Die vraag speelt in het onderwijs, in de kerk en in het gezin. Ik denk concreet aan de vraag hoe we met doeners in de kerk moeten omgaan. Ik ben heel blij dat het Hoornbeeck College zijn nieuwe lectoraat speciaal aan deze doelgroep heeft gewijd. Ik hoop ermee samen te werken.”

Verwacht u meer benoemingen van lectoren in de reformatorische achterban tot bijzonder hoogleraar aan een universiteit?

„Op zich past zo’n benoeming in de landelijke trend om lectoren een dubbele aanstelling te geven. Ook iemand als prof. dr. Jan Hoogland heeft dat: hij is lector aan de gereformeerde hogeschool Viaa in Zwolle en hoogleraar reformatorische wijsbegeerte aan de Universiteit Twente. Wellicht dat de vorming van de Gereformeerde Theologische Universiteit, de GThU, nieuwe mogelijkheden biedt, maar dat is speculatie.”

---




Lees ook in Digibron

Christelijk leraarschap : Lectoraat wil vak en identiteit docent dichter bij elkaar brengen (De Waarheidsvriend, 14-02-2013)



De Muynck lector christelijk leraarschap (Reformatorisch Dagblad, 24-01-2012)

De Muynck wordt lector aan De Driestar (Reformatorisch Dagblad, 03-04-2003)