Hij vraagt zich af of zo’n vrijstelling niet te snel wordt afgegeven. De afgelopen jaren was er zelfs een stijging van 60 procent van het aantal kinderen dat van de gemeenten niet naar school hoeft. Voor het schooljaar 2010/2011 waren er ruim 3100 kinderen die een vrijstelling kregen en voor 2014/2015 al meer dan 5000.

„Ik kan mij niet voorstellen dat deze toename komt doordat er jaarlijks meer kinderen zijn met een psychische of fysieke beperking. We moeten dus uitzoeken waardoor de stijging precies wordt veroorzaakt”, schrijft Dekker.

Dekker vindt dat de kinderen als het even kan toch een vorm van onderwijs moeten krijgen. „Kinderen met een beperking kunnen vaak meer dan we denken. Het is dus belangrijk dat gemeenten, samen met het onderwijs, kijken naar alternatieven en die ook aanbieden aan leerlingen en hun ouders”, schrijft hij.