Dat concludeert de Onderwijsraad in een advies dat donderdagmorgen is gepresenteerd. De Tweede Kamer had na de publicatie van een parlementair onderzoek onder leiding van toenmalig PvdA-Kamer­lid Dijsselbloem in 2008 zich voorgenomen om het onderwijs te laten beslissen over het ”hoe” en de wetgever over het ”wat”. Op verzoek van de Tweede Kamer bekeek de Onderwijsraad in hoeverre beleidsmakers daar lering uit hebben getrokken.

Volgens de raad is de rolverdeling tussen overheid en onderwijsveld niet wezenlijk veranderd: „Nog steeds bemoeit de overheid zich intensief met het onderwijs op de scholen.”

Het rapport-Dijsselbloem had ook het vertrouwen tussen onderwijsveld en overheid moeten herstellen. In het begin is dat wel gebeurd, maar later niet meer.