Asscher zei dat het ministerie van Onderwijs onderzoek doet naar de manier waarop scholen het beste les kunnen geven over de Jodenvervolging. Sommige docenten zijn simpelweg te bang om het onderwerp aan te snijden. Omdat de Holocaust hoort bij de verplichte ‘kerndoelen’ in het onderwijs, moet de inspectie ingrijpen als die doelen niet worden gehaald.

Aanleiding voor het debat was een filmpje van vorig jaar maart waarin een aantal Nederlandse jongeren van Turkse afkomst de Holocaust een zegen noemt. Asscher liet toen al weten dat hij dat „schokkend en verwerpelijk” vindt. Het debat, aangevraagd door de PVV, had 10 maanden op de Kameragenda gestaan.