De docent moet de muren van de klas openbreken, vindt Bussemaker. „We waren vandaag bijvoorbeeld op het Calandlyceum in Amsterdam waar docenten hun les filmen en er daarna met collega’s naar kijken en de les analyseren.” Dat laat zien dat er al een flinke beweging gaande is, vindt Bussemaker: steeds minder docenten werken individueel.

Ze erkent dat het nogal wat vraagt van de docent. „Je moet je kwetsbaar opstellen. Veel docenten vinden het toch eng om les te geven en door hun collega’s te worden beoordeeld.” Maar het onderwijs wordt er wel beter van.

En dus moeten studenten hier op de lerarenopleiding al aan wennen. „Studenten moeten veel meer in groepen worden begeleid. Ze leren elkaar dan feedback geven en wennen eraan dat ze elkaars werk beoordelen”, zegt de minister. Als dat tijdens de opleiding al gebeurt, is de kans groter dat ze dat als ze voor de klas staan ook gaan doen.

Ook is het belangrijk om niet alleen maar te hameren op de kwaliteit van de docent.