„Zeker als het gaat om leerlingen die op school extra ondersteuning nodig hebben, is het belangrijk dat ouders en school vanaf het allereerste begin goed met elkaar in gesprek zijn en dat ook blijven”, aldus Van Bijsterveldt. „Daarbij moet centraal staan wat een kind wel kan.” Dat is volgens haar ook het uitgangspunt van het wetsvoorstel Passend Onderwijs. „Gelukkig werken heel veel scholen goed samen met ouders.”

Van Bijsterveldt nam het rapport maandag op de Haagse basisschool voor speciaal onderwijs De Bonte Vlinder in ontvangst.

De minister vindt dat het rapport ook laat zien dat er nog veel werk aan de winkel is. „Het bevestigt hoe belangrijk het is dat een schooldirecteur of leerkracht ook echt naar het verhaal van ouders luistert. Een gesprek gaat immers niet over een ‘papieren’ kind, maar over hun kind en over hoe het zich het beste kan ontwikkelen. Dat vraagt dat ouders de informatie krijgen waar zij behoefte aan hebben en dat ouders weten wat de school van hen verwacht.”