Dit resultaat is naar voren gekomen tijdens een studie naar achterstanden in het onderwijs in Friesland door de Fryske Akademy. Het onderzoek is donderdagmiddag gepresenteerd. De Limburgerse jongeren spreken het dialect veelvuldig met ouders en vriendjes. Friese jongeren doen dat een stuk minder.

Uit het onderzoek naar de leerachterstand van Friese scholieren, is naar voren gekomen dat de kinderen veel te weinig rekenen omdat op school te weinig aan rekenen wordt gedaan. De taalachterstand is niet aan de scholen te wijten. De onderzoeker schrijft dat toe aan de kinderen zelf. Hierin wijken de kinderen niet af van het landelijk gemiddelde.

Om de onderwijsachterstand in te halen, wil de onderzoeker bijscholing voor onderwijzers die al jaren voor de klas staan. Daarnaast moeten door meer samenwerking specialisten in huis gehaald worden om kinderen die dat nodig hebben extra te begeleiden.