De commissie werd in 2009 onder andere ingesteld om te analyseren waarom Latijn slecht scoort op het centraal eindexamen, zeker in relatie tot de schoolexamens. Om die resultaten te verbeteren komt de denktank met twee hoofdaanbevelingen. Zo denken de kenners dat het beter is om de proefvertaling in het centraal examen Latijn te vervangen door een andere vorm van toetsing.

De bewindsvrouw is terughoudend over die suggestie. Haar zorg is dat hiermee de lat omlaag gaat, in plaats van omhoog. Ze wil in februari een besluit nemen.

De proefvertaling van het Latijn naar het Nederlands wordt slecht gemaakt. Daarom adviseert de commissie een vorm van toetsing waarin ook ‘een cultuurcomponent’ zit. Van Bijsterveldt heeft daar twijfels bij. „Wat voor mij voorop staat, is dat de kwaliteit van de klassieke talen in de gymnasiumopleiding gewaarborgd blijft, omdat deze vakken van grote waarde zijn voor een ambitieuze studiecultuur en ruimte voor excellentie”, schetst de minister. „Ik wil nu eerst van de leraren weten of deze aanbevelingen daadwerkelijk bijdragen aan de waarborging van deze kwaliteit en aan de verbetering van de prestaties van de leerlingen met name voor het vak Latijn.”

Een andere hoofdaanbeveling van de commissie valt bij haar beter in de smaak. De kenners bevelen aan om het bestaande vak Klassieke Culturele Vorming (KCV) samen te voegen met de vakken Latijn en Grieks. Op die manier ontstaan er twee nieuwe vakken: Latijnse Taal/ Cultuur en Griekse Taal/Cultuur. De minister staat „in beginsel positief” tegenover die suggestie.