Zelfonderzoek baat basisschool niet
ENSCHEDE (ANP) – Slechts een derde van de basisscholen is in staat met behulp van de resultaten van hun zelfonderzoek de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Dat stelt Schildkamp in haar proefschrift, waarop zij donderdag aan de Universiteit Twente hoopt te promoveren. Zij onderzocht de effecten van zelfonderzoek op zeventig scholen in het basisonderwijs.
Sinds 1998 zijn scholen wettelijk verplicht op de kwaliteit van hun onderwijs toe te zien. Daarvoor is het instrument ZEBO ontwikkeld, dat een aantal vragenlijsten voor leerlingen van groep drie tot en met acht en voor leerkrachten en de directie omvat. Slechts een derde van de onderzochte scholen bleek de antwoorden op de vragen te gebruiken om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.
