Scholieren duiken voor schoolonderzoek in de reformatorische wereld
WAGENINGEN – Twee middelbare scholieren, Emma Nannes en Tanja Meeuwsen, leefden vijf dagen in een reformatorisch gezin in Barneveld om te onderzoeken of hun vooroordelen over de reformatorische cultuur juist waren.
Nannes en Meeuwsen doen uitgebreid onderzoek voor hun profielwerkstuk (PWS) en dompelen zich onder in gezin, school en kerk waar steeds opnieuw de reformatorische cultuur onderzocht wordt.
Een greep uit de vooroordelen waarmee de scholieren van start gaan: gereformeerden lezen de hele dag de bijbel, maken geen gebruik van internet en social media, eten altijd met het hele gezin, zijn wereldvreemd en naïef en veel jongeren zijn ongelukkig. Om deze vooroordelen te onderzoeken leven ze vijf dagen in het gezin De Jonge uit Barneveld, vader, moeder en vier kinderen. Ze bezoeken de Gereformeerde Gemeente en de Hersteld Hervormde kerk, gaan mee naar catechisatie en volgen lessen op het Van Lodenstein College in Amersfoort.
Een greep uit de conclusies na vijf dagen leven ‘in de gereformeerde wereld’: het gezin speelt een belangrijke rol, uiterlijk is voor gereformeerde jongeren belangrijk, ze gebruiken intensief internet, de meeste jongeren zijn gelukkig en voelen zich thuis binnen het geloof.
De slotconclusie van de meiden is helder: we concluderen dat onze vooroordelen over de reformatorische cultuur positief zijn veranderd nadat we ons vijf dagen hebben ondergedompeld in hun cultuur. Daarbij merken de scholieren op dat het goed was voor hun algemene ontwikkeling en dat mensen vaak te snel oordelen voor ze zich verdiepen in een cultuur.
Lees hier het hele profielwerkstuk.