Het vak tekenen wordt soms ondergewaardeerd, door leerlingen maar ook door ouders of collega’s. Het zou soft en overbodig zijn. Maar het vak is echt mooi! Het leert je creatief te denken, en dat heb je later in veel beroepen nodig.

Het is ook niet soft. Ik laat leerlingen bijvoorbeeld een nieuwsitem kiezen dat voor hen het afgelopen jaar belangrijk is geweest. Dan komen onderwerpen voorbij zoals de verkiezingsstrijd in Amerika en de vluchtelingenproblematiek, maar ook het nieuws van een auto-ongeluk waarbij een dierbare is omgekomen of gewond geraakt. Vervolgens zoeken de leerlingen daar beelden bij en maken ze een collage van bijvoorbeeld tekenwerk, stukjes stof, verf en foto’s. Dat nieuwsfeit moeten ze in één beeld weten te vangen. Zo’n kunstwerk geeft heel mooi weer hoe zij tegen dat nieuws aankeken. Het leidt regelmatig tot bijzondere gesprekken.

Creatief denken is iets wat ik heel belangrijk vind. Iedereen kan dat, het is niet iets wat je niet of wel hebt. Het is de kunst van de leraar om die creativiteit aan te boren. Dat doe je door te kijken naar de interesse van de leerlingen. In de derde klas geef ik een opdracht waarbij de leerlingen aan de slag gaan met beroepen waarbij tekenen erg belangrijk is. Bijvoorbeeld architect, mode-ontwerper of autodesigner. Voor iedere leerling zit er wel een beroep bij waar hij of zij interesse in heeft. Daar gaan ze mee aan de slag. De autodesigner gaat een auto ontwerpen aan de hand van een zelfgekozen doelgroep. De kinderboekentekenaar gaat tekeningen maken bij een zelfbedacht boek.

Ik sta drie dagen voor de klas en werk twee dagen per week samen met mijn tweelingzus voor onze webshop zuslief.com. Ik vind dat een ideale combinatie. Ik zou geen vijf dagen voor de klas kunnen staan. Dan is er geen ruimte voor mijn eigen creatieve uitingen. Ook zou ik dan amper tijd meer hebben om familieleden te ontmoeten of mensen uit de kerk.

Mijn tweelingzus is ook tekendocent, maar dan op het Kalsbeek College in Woerden. Zij geeft vooral les op het vmbo en ik op de havo en het vwo. Het is heerlijk om bijvoorbeeld samen aan sieraden te werken voor onze webshop en ondertussen ervaringen uit te wisselen. We zijn qua karakter totaal verschillend maar delen wel dezelfde passie qua werk.”

Naam: Juliëtte van den Dool

Leeftijd: 24.

Vak: Tekenen en culturele kunstzinnige vorming (ckv).

School: Gomarus Scholengemeenschap Gorinchem.

Opleiding: hbo-opleiding docent beeldende kunst en vormgeving.

Vrije tijd: Onder andere sieraden en kaarten maken voor eigen webshop.