Volgens Bussemaker is de druk om verantwoording af te leggen in het huidige stelsel zo hoog, dat „het veel belangrijkere proces van verbetering onder druk staat”. In de plannen van de minister staat onder meer dat papierwerk kan worden gehalveerd en dat studenten een eigen hoofdstuk mogen schrijven in de opleidingsevaluatie.

Ook verliezen opleidingen niet, zoals nu wel, na zes jaar automatisch de accreditatie om deze vervolgens opnieuw te moeten verkrijgen. De accreditatie gaat voortaan gelden voor onbepaalde tijd, waarbij er na zes jaar wordt gekeken of er redenen zijn om die in te trekken.

„De afgelopen jaren bestond de neiging om controle op controle te stapelen. Het idee was dat sturing van buiten voor beter onderwijs zou zorgen. Dat is niet zo”, zegt Bussemaker er over in Trouw. „Ik ben geschrokken van verhalen van docenten die steeds meer tijd kwijt zijn aan bureaucratie; het leidt af van het lesgeven. Er zijn opleidingen die een registratie hebben van 1100 pagina’s of tachtig ordners aanleveren als bewijs dat zij doen wat ze moeten doen. Dat moet je niet willen.”