Heel wat opleidingen claimen dat ze inhoudelijk goed beoordeeld worden, hoog scoren op studenttevredenheid en tot de beste van Nederland behoren. Maar elke folder haalt weer een andere ranglijst aan, waardoor de opleidingen onmogelijk onderling vergelijkbaar zijn, stelt de LSVb.

De LSVb wil dat opleidingen in de toekomst hun beweringen gaan onderbouwen met cijfers, en dat ze onderling afspraken maken over welke cijfers hiervoor gehanteerd worden.

Uit het onderzoek blijkt verder dat slechts 17 procent van de opleidingen met een bindend studieadvies hier informatie over geeft. Bindend studieadvies is een systeem waarbij studenten een minimumaantal studiepunten moeten halen om hun studie te mogen voortzetten.

In de onderzochte brochures wordt niet overal ingegaan op de kansen op de arbeidsmarkt. De informaticabrochures doen dit wel, de brochures van de opleiding culturele en maatschappelijke vorming (cmv) dan weer niet. De LSVb noemt dit extra pijnlijk, „omdat de arbeidsperspectieven van informaticastudenten momenteel stukken beter zijn dan die van cmv-studenten”. Volgens de vakbond lijken de kansen op de arbeidsmarkt bewust onderbelicht te blijven.

De LSVb deed eerder al onderzoek naar studiebrochures van universiteiten. De informatie daarin beoordeelden ze als misleidend, subjectief en fout.