„Juist in moeilijke tijden moet geïnvesteerd worden in onderwijs”, aldus het Kamerlid. Volgens hem wordt het geld voor primair onderwijs niet altijd even optimaal besteed. „De huidige crisis is het moment aanspraak te doen op die reserves. Dat geld is bedoeld voor onderwijs en moet dus besteed worden aan onderwijs.”

Volgens de parlementariër blijkt uit steekproeven van onder meer de Algemene Onderwijsbond (AOb) en zijn eigen bevindingen dat veel scholen meer geld opzij hebben gezet dan de door hem gewenste 10 procent. „Ik zal woensdag aan de minister de exacte cijfers vragen. Maar scholen hebben vaak veel meer reserves dan nodig.”

Woensdag debatteert de vaste Kamercommissie voor onderwijs over onder meer over de evaluatie van de lumpsum, de vrije besteding van de overheidsfinanciering door scholen. Sinds 2006 geldt deze regeling, in navolging van het hoger en voortgezet onderwijs, ook voor het basisonderwijs.

Celik benadrukt echter dat het niet de bedoeling is dat basisscholen eerst hun reserves moeten opmaken voordat ze weer recht hebben op geld van de overheid. „Die geldstroom blijft verder ongemoeid. Ik vind het gewoon heel vreemd dat scholen geld op de bank hebben staan, dat eigenlijk al in onderwijs geïnvesteerd had moeten worden. Daarom is het wijs een maximum aan die reserves te stellen.” Volgens Celik moeten scholen in maximaal twee jaar het teveel aan opgepot geld opmaken.

In navolging van het primair onderwijs denkt de PvdA dat er op den duur ook een grens moet worden gesteld aan de reserves van scholen in het voortgezet en het beroepsonderwijs. Het maximum daarvan stelt Celik op respectievelijk 12 en 15 procent van het onderwijsbudget.