„Vooral de geluidsfragmenten van het onderdeel ritmische gegevens volgden te snel na elkaar. De laatste antwoorden heb ik daardoor moeten gokken”, aldus Marianne Grievink uit Coevorden. De 18-jarige haviste van De Nieuwe Veste deed haar beklag bij het LAKS. „Eigenlijk kregen we te weinig tijd voor de moeilijke vragen en te veel tijd voor de makkelijke.”

De klacht van Grievink staat niet op zichzelf. „We hebben inderdaad veel klachten gekregen van een relatief kleine groep”, aldus het LAKS „Leerlingen vonden het echt moeilijk.”

Carlijn Annen (17) uit Hoogeveen bevestigt die lezing. „Ik kan zomaar net mijn examenperiode hebben verknald. Ik heb mijn cijfer berekend en kom uit tussen de 2,1 en de 4,1”, jammert ze. De scholiere van het Roelof van Echten College baalt stevig. „Nadat je het antwoord had opgeschreven, kreeg je gewoon niet de tijd om het na te lezen.” Haar hoop is, evenals die van Grievink, nu gevestigd op het LAKS.

Na afloop van de examenperiode gaan het LAKS en Stichting Eindexamenlijn met het College voor Examens (CvE) in overleg. Dan wordt bepaald of de binnengekomen klachten voldoende aanleiding vormen om de normering van examens aan te passen. In 2009 gebeurde dat bij drie examens.