Het grootste probleem vormde het grote aantal open vragen, vermoedt docent Leeuwe van het Christelijke College De Populier in Den Haag. „Het niveau lag niet eens te hoog, maar de leerlingen waren niet voorbereid op de vorm van dit examen", vermoedt hij. „Je oefent meerdere malen met oude examens. De kinderen schrikken toch als de uiteindelijke versie er dan anders uitziet".Voor het eerst in zijn dertigjarige carrière als leraar zag Leeuwe vorige week een wanhopige leerling voortijdig de zaal verlaten. „Tussen de vragen zaten een paar instinkers", beaamt hij. „Als je even niet goed las, kon je op een dwaalspoor raken".