De bewindsman schrijft dat in een brief aan de Tweede Kamer, waarin hij de resultaten van een aantal onderzoeken van de Inspectie van het Onderwijs naar homofoob gedrag en seksuele diversiteit op scholen bespreekt.„Ik zal zowel leerlingen als onderwijspersoneel die zich inzetten en willen inzetten om de acceptatie van homoseksuelen op scholen te vergroten, uitnodigen om met mij tijdens de Canal Parade van 1 augustus mee te varen”, schrijft Plasterk. „Ook de onderwijsbonden en de sectorraden zal ik hiervoor uitnodigen. Hiermee wil ik uitstralen dat homoseksuelen zich ook op school geaccepteerd moeten kunnen voelen en het onderwijs hen die veilige omgeving wil bieden.”

Uit de onderzoeken van de Inspectie voor het Onderwijs blijkt volgens Plasterk dat de uitsluiting en het stelselmatig negatief benaderen van homoseksuele jongeren niet zozeer plaatsvindt vanwege hun homoseksualiteit, maar dat die negatieve houding is gebaseerd op een gevoel van onzekerheid en het ontbreken van weerbaarheid.

Verder blijkt dat de omgeving -„ouders, leeftijdsgenoten, vrienden, regio, religie en culturele achtergrond” van invloed is op de manier waarop jongeren tegen homoseksualiteit aankijken.

Ook zouden jongeren vinden dat scholen een actievere rol moeten spelen in het bespreekbaar maken van homoseksualiteit. „Scholen zouden meer verantwoording over hun beleid moeten afleggen aan ouders, leerlingen en docenten. Het zou volgens jongeren goed zijn als de overheid hier toezicht op houdt.”

De inspectie heeft binnen verschillende schooltypen onderzocht op hoeveel scholen incidenten rond seksuele diversiteit en seksuele weerbaarheid voorkomen.

Bijna twee derde van de vijfendertig scholen die zijn bezocht, heeft gemeld dat zich de laatste twee jaren incidenten hebben voorgedaan op het gebied van seksuele weerbaarheid. Daarbij scoren (vermeende) loverboypraktijken het hoogst. In al deze gevallen is de politie ingeschakeld.

Van de bezochte scholen hebben er volgens de inspectie vijfentwintig onvoldoende inzicht in de incidenten die zich op het gebied van sociale veiligheid met betrekking tot homoseksualiteit op school voordoen.