Dat lieten de bewindslieden maandag in een brief aan de Tweede Kamer weten.Vanaf 2011 volgt jaarlijks een bedrag van circa 15 miljoen. Landelijk wordt in overleg met leraren vastgesteld wat leerlingen van taal en rekenen moeten kennen en kunnen bij de overgang naar een volgend schooltype. Of leerlingen voldoen aan het vereiste taal- en rekenniveau wordt tijdens de schoolloopbaan tussentijds of via examens getoetst.

Daarmee nemen minister Plasterk en de staatssecretarissen Van Bijsterveldt en Dijksma de belangrijkste aanbevelingen van de commissie-Meijerink over. Taal en rekenen is de basis voor een vervolgopleiding of werk, aldus de bewindslieden. „Die basis moet van onweersproken kwaliteit zijn, daarom investeren wij de komende jaren fors om die basis te versterken.”

Voor docenten, schoolleiders en ouders moet duidelijk worden over welke kennis en vaardigheden een leerling op een bepaalde leeftijd op een bepaald schoolniveau dient te beschikken. Daarom worden voor het hele onderwijs niveaubeschrijvingen vastgesteld.