Volgens Van Rooij is een goed basis- en voortgezet onderwijs bepaald niet meer vanzelfsprekend gezien het grote tekort aan leraren. „Een alarmerend perspectief en een groot maatschappelijk probleem. Als het fundament niet stevig is, dan gaan de gebouwen erboven wankelen. Wij mogen dat niet afdoen als het probleem van het vwo. Het is ook ons probleem.”Als het aan de Utrechtse universiteit ligt, moet de visie op het lerarenberoep worden veranderd. „Jonge mensen kiezen niet meer een beroep voor het leven. Zij willen de mogelijkheid hebben om op enig moment hun loopbaan een andere richting te geven. Als dat zo is, moeten we -via het traject van een leven lang leren- meer mogelijkheden scheppen voor leraren die na verloop van tijd het onderwijs willen verlaten. Evenzeer moeten we gerichte trajecten ontwikkelen voor mensen met een ander carrièrepad die later in hun leven het onderwijs in willen.”

Ook moet de lerarenopleiding weer dicht bij de praktijk geplaatst worden, stelde Van Rooij maandagmiddag. „Het vak hoort centraal te staan, zowel in de opleiding als in de klas. Bijna overal zie je dat de lerarenopleiding is afgezonderd en niet meer is ingebed in de omgeving waar verantwoordelijkheid voor de vakinhoud gedragen wordt.”

Collegevoorzitter Rene Smit van de Vrije Universiteit Amsterdam stelde in zijn speech tijdens de opening van het academische jaar dat het niet acceptabel is dat allochtone studenten een slechter studieresultaat boeken dan autochtonen. „Het is niet acceptabel, omdat allochtone jongeren met succes een wetenschappelijke opleiding moeten kunnen afronden. Het is ook niet acceptabel omdat de talenten van een grote, groeiende groep bewoners onderbenut worden. Onze universiteit staat in een traditie die tot actie oproept.”

Om ervoor te zorgen dat studenten beter op hun plek komen, wil de Amsterdamse universiteit de masteropleidingen aantrekkelijker te maken, door het aantal schakelprogramma’s met het hbo uit te breiden.