Verlichtingsdenken krijgt voet aan wal in refo-onderwijs

Opinie

Deze krant publiceerde enige tijd geleden een serie artikelen over de identiteit van het reformatorisch onderwijs. Aanleiding daarvoor was een pleidooi om zich meer te bezinnen op de doorwerking van de identiteit van de vakken. Wie geen vreemde in het Jeruzalem van het refo-onderwijs is, weet dat zo’n pleidooi niet uit de lucht komt vallen. Er leven bij docenten soms opvattingen die de oprichters van het refo-onderwijs radicaal verworpen zouden hebben.

We vragen u enkel voor persoonlijk gebruik onze content te kopiëren. Het delen van deze content met anderen is niet toegestaan © Reformatorisch Dagblad 2023.

Hebt u een taalfout gezien? Mail naar redactie@rd.nl.