Rehobothschool zoekt bevlogen leerkrachten

B. Labee: predikant en pleegvader van een Rehobothleerling

Uit mijn kerkelijke gemeente bezoeken diverse leerlingen de Rehobothschool, onder wie één van onze eigen pleegzoons. Hij heeft veel extra zorg gekregen door een plaats in de OZA-groep (onderwijs-zorgarrangement) en bijzonder veel geleerd.

De Rehobothschool is in deze regio de enige school voor speciaal basisonderwijs, gegrond op Gods Woord en de Formulieren van Enigheid. De organisatie is correct, maar met name het onderwijs en de zorg en aandacht voor kwetsbare kinderen is uitmuntend! Zowel onder de leerlingen als onder het personeel is een fijne sfeer. In hartelijke verbondenheid wordt gesproken over de dingen van de Heere en Zijn Woord.

De fijne, gestructureerde manier van werken in een positief team en in een prachtig gebouw zullen werkzoekenden aanspreken, hoop ik. Er is grote behoefte aan bevlogen en bewogen docenten met een groot hart voor kinderen (die extra zorg en aandacht nodig hebben) en die daarnaast van harte de Bijbelse boodschap willen voorleven en uitdragen.

Jaap van Dam: voorzitter College van Bestuur van het Ichthus College en pleegvader van een oud-Rehobothleerling

Als gezin hebben we een aantal jaren geleden een pleegkind op deze school gehad. De grote aandacht voor dit kind en het leveren van maatwerk dat zo goed mogelijk aansloot op de specifieke situatie en behoeften van dit kind waren voor ons opvallend en zijn als zeer positief ervaren.

Als lid van de Raad van Toezicht heb ik van dichtbij meegemaakt dat het nieuwe schoolgebouw in Barneveld werd ontworpen en gebouwd. Het resultaat is een prachtig modern schoolgebouw dat transparantie, rust en reinheid uitstraalt. Een plek waar ik graag mijn kind zou brengen, maar waar ik ook graag mijn dagelijks werk zou doen. Hetzelfde geldt trouwens voor de locatie in Ochten!

De bevlogenheid van leerkrachten, hun geduld met de doelgroep en hun grote verbondenheid met de identiteit van de school vallen me steeds weer op. Steeds wordt gezocht om leerlingen een leeromgeving te bieden waar zij hun talenten kunnen ontwikkelen.

Iedereen met de volgende eigenschappen –hartelijk verbonden met de identiteit van de school, liefde voor de doelgroep, betrokken bij deze vaak kwetsbare kinderen, ondernemend, leergierig en altijd weer nieuwsgierig naar nieuwe onderwijskundige ontwikkelingen en bereid kennis en ervaring met collega’s te delen- roep ik op om te informeren naar de openstaande vacatures. Het zou pijnlijk zijn als de Rehobothschool vastloopt omdat er te weinig personeel is!

Anne Marie Boon-Rozendaal: intern begeleider onderbouw

Ik ga elke dag met plezier naar mijn werk. Bij Rehoboth werken betrokken en bevlogen mensen. Zij houden van de kinderen die aan hun zorgen zijn toevertrouwd en vinden het een uitdaging om samen met de (pleeg)ouders en alle andere betrokkenen te zoeken naar de beste ontwikkelingsmogelijkheden van elk uniek kind. Mijn ervaring is dat het hele team zoekt naar de beste zorg en begeleiding. Leerkrachten en begeleiders houden ervan om samen de puzzel leggen. Samen werken is een goede kwaliteit van dit team. Ook wordt op tijd de samenwerking met externen gezocht om het kind zo goed mogelijk tot ontwikkeling te laten komen. Als leerkracht word je ondersteund door je intern begeleider, de ambulant begeleiders en je unit directeur. Je zoekt samen naar mogelijkheden die bij het kind maar ook bij jou als leerkracht passen.

Je merkt dat het team opereert vanuit een gemeenschappelijke visie op goed onderwijs. De sfeer op school is warm en betrokken. Het team houdt van samenwerken, samen leren, samen genieten en samen zorgen en steunt elkaar door dik en dun. Je doet het werk hier nooit alleen.

Teuni van Laar: intern begeleider

Het mooie van het werken op de Rehobothschool is de gezamenlijke zoektocht naar wat goed is voor de leerling. Zijn behoeften staan centraal. Samen met ouders, leerkrachten en begeleiders kijken we steeds weer welke aanpak daar het beste bij past.

Zo hebben we eens meegemaakt dat een leerling bij binnenkomst in de klas elke keer onder de tafel ging zitten. Natuurlijk kun je hem er dan onderuit trekken, maar het is veel beter om na te gaan waaróm de leerling dat gedrag vertoont en om een creatievere oplossing te bedenken. We hadden succes door een leuk spelletje op tafel te leggen en dat te gaan spelen. Al die blije gezichten, van leerlingen, leerkrachten én ouders, die dat oplevert – daar doen we het voor!

Die creativiteit is overigens echt een kenmerk van ons team, naast openheid, gezelligheid en kwetsbaarheid. We mogen onzeker zijn en fouten maken. Lesgeven is vaak een zoektocht, waarbij je aan het worstelen bent rond de vraag wat de beste aanpak is. Daarbij leren we veel van elkaar en zeker ook van onze leerlingen. Rond de jaarwisseling kwam er een naar me toe en zei: “De beste wensen, juf.” Een paar minuten later kwam hij terug met de woorden: “O ja, en Gods zegen, natuurlijk. Dat was ik even vergeten.” Mooi, toch?!

Contact

Rehoboth Onderwijs & Zorg

Schoutenstraat 113 | Het Katsland 6

3771 CH Barneveld | 4051 KA Ochten

0342 - 200300 | 0344 - 644601