Alternatief schoolreisje

Na het succes van hun prentenboek ”22 Wezen” hebben schrijver Tjibbe Veldkamp en tekenaar Philip Hopman de samenwerking hervat. ”Het schoolreisje” is een origineel en fantastisch getekend verhaal, maar mist de spanningsboog die lezers in ”22 Wezen” met een enorme vaart naar het einde voert.

Tobbe moet naar school, naar de Bergschool van meester Brak. „School is leuk”, zegt zijn moeder. „Er zijn kinderen om mee te spelen. En soms ga je met de hele klas op schoolreisje.” Ze wijst hem de weg en zwaait hem uit. Tobbe wil best, maar hij weet gewoon niet hoe hij met andere kinderen moet spelen. Hij ziet kinderen die ook naar school gaan en verstopt zich.

„Ik maak zelf wel een school”, zegt hij. „Eentje voor mij alleen.” Hoe een school eruitziet, weet Tobbe niet. Maar dat geeft niet, want als je hem zelf bouwt, mag je zelf weten hoe hij eruitziet. Hij knutselt een enorm gevaarte in elkaar, met een ”leerstoel” en ”lesstof” en een ”schrijfgewei”. Dat weet Tobbe merkwaardig genoeg wel. Hier begint het verhaal vormen aan te nemen die voor volwassenen leuk zijn, maar kinderen hoofdbrekens kosten. Tobbe zet wielen onder het gevaarte en zegt: „Ziezo, nu ga ik met mijn school op schoolreisje.” Hij neemt de Bergweg en knalt in volle vaart tegen de Bergschool van meester Brak, die bezig is de klas te drillen. Tobbe vindt de echte school maar niks en laat de kinderen zijn eigen school zien. De kinderen zijn dolenthousiast en Tobbe bedenkt dat het best leuk is om met andere kinderen te spelen. Met elkaar zetten ze wielen onder de Bergschool en terwijl meester Braks woedend toekijkt, gaan ze met de hele school op reis.

Voor ouders is dit boek in ieder geval dé aanleiding om het verschil tussen letterlijk en fuguurlijk uit te leggen. De tekeningen zijn een verhaal op zich en bevatten heerlijke humoristische details, waar kinderen van smullen.