„Effect van betrokkenheid ouders verschilt”

Ouderbetrokkenheid in het basisonderwijs werkt anders dan in het voortgezet onderwijs. Dat blijkt uit het onderzoek waarop Inge van der Heul op 1 oktober promoveerde aan de Rijksuniversiteit Groningen. In haar onderzoek stond de vraag centraal in hoeverre ouderbetrokkenheid effect heeft op de ontwikkeling van de taal- en rekenvaardigheid van kinderen in het basis- en voortgezet onderwijs.