Vier van de elf verdachten werden voor de tweede keer aangehouden. De groep blijkt ook verantwoordelijk voor tientallen gevallen van vandalisme en winkeldiefstallen.

De vier verdachten, drie Dokkumers van 15, 16 en 17 jaar en een 15-jarige inwoner van de gemeente Dantumadeel, werden ook in november al drie dagen ingesloten. Dat gebeurde kort nadat op de school Piter Jelles in Dokkum racistische leuzen werden aangetroffen. Die hielden waarschijnlijk verband met de moord op cineast Theo van Gogh en de onrust die daarop volgde.

Uit het politieonderzoek blijkt nu dat de groep eerder al zeker vijftig tot honderd winkeldiefstallen en vernielingen pleegde. De jongeren namen kleding, muziekapparatuur, levensmiddelen en drank weg. Bij het gemeentelijk sportcentrum richtten ze zes keer vernielingen aan. Ook bij het gebouw van de voetbalvereniging Dokkum gooiden de verdachten ruiten in. Een van hen bekende bovendien van tientallen fietsen de banden te hebben lek gestoken. Hij wordt ook verantwoordelijk gehouden voor een aantal fietsendiefstallen.

De vier betrokken bij hun vernielingen en winkeldiefstallen tevens zeven andere minderjarige jongens. Dezen zijn inmiddels door de politie verhoord. Tegen hen is proces-verbaal opgemaakt. De totale schade van de vernielingen en diefstallen in Dokkum wordt op enkele tienduizenden euro’s geschat.

Met het aanbrengen van racistische leuzen op de Piter Jellesschool in Dokkum wilden de jongens een rivaliserende groep jongeren met racistische kenmerken in diskrediet te brengen. Tegelijkertijd pleegden de verdachten tot drie keer toe vernielingen aan het schoolgebouw. Hierbij werden ruiten met stenen vernield, deursloten met lijm bewerkt en buitenmuren bespoten met leuzen.

Bij het plegen van vernielingen maakte de groep ook gebruik van nitraatbommen. Daarmee bliezen de jongeren de ruiten van het schoolgebouw op. Daarnaast werd op die manier een kajuitjacht in Dokkum vernield. De jongeren kochten de illegale bommen van een jongen uit de gemeente Dongeradeel. Hij is eveneens als verdachte verhoord.