„Scholen hebben zich het afgelopen jaar tot het uiterste ingespannen om de gevolgen van de crisis voor deze leerlingen op te vangen”, zegt Paul Rosenmöller, voorzitter van de VO-raad. „Leerlingen hebben hier in verschillende mate last van.” Hij vindt dat er niet alleen aandacht moet zijn voor het wegwerken van leerachterstanden, maar ook voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen.

Op dit moment krijgen de meeste leerlingen op het voorgezet onderwijs nog altijd geen fysiek onderwijs, waardoor achterstanden verder kunnen oplopen. De VO-raad vindt dan ook dat de eerste belangrijke stap richting herstel het openstellen van de scholen op 1 maart is.

De voorstellen van het kabinet van dinsdagmiddag doen wel een groot beroep op het onderwijs, juist in een periode van lerarentekorten en hoge werkdruk vindt de VO-raad. „We moeten daarom alles uit de kast halen om extra menskracht te vinden die leraren kunnen ondersteunen en hen werk uit handen kunnen nemen, zoals klassenassistenten, leraren in opleiding, maar ook pedagogen en psychologen.”