„Academisch geschoolde ouders kiezen voor hun kind eerder voor nieuwe onderwijsconcepten, waardoor hier een specifieke leerlingpopulatie ontstaat. School is ons inziens dé plek waar kinderen samen leren leven en leren omgaan met verschil, als oefenplaats voor de gemeenschap”, aldus voorzitter Loes Ypma van Verus.

Verus pleit ervoor om „nadrukkelijk positieve resultaten in het tegengaan van segregatie te belonen, bijvoorbeeld voor scholen die ervoor kiezen het selectiemoment uit te stellen door tienercolleges en brede brugklassen te creëren.” Verus wil meer samenwerking en uitwisseling tussen scholen en een grotere aandacht voor de maatschappelijke opdracht van de school.