Adoptiekinderen uit Zuid-Korea presteren in het onderwijs vergelijkbaar met niet-geadopteerde kinderen. Kinderen uit andere landen zitten gemiddeld op een lager onderwijsniveau.

Volgens het statistiekbureau hebben kinderen die na hun tweede verjaardag werden geadopteerd, een lager onderwijsniveau dan kinderen die op jongere leeftijd werden geadopteerd. „Vermoedelijk spelen taalachterstand en ongunstige levensomstandigheden in het land van herkomst hierbij een rol”, stelt het CBS.

In China werden kinderen (en in het bijzonder meisjes) vaak vanwege de eenkindpolitiek opgegeven voor adoptie, niet vanwege armoede. „Deze kinderen hebben daarom misschien voor de adoptie gunstigere leefomstandigheden gehad dan andere adoptiekinderen, wat mogelijk zou kunnen bijdragen aan de hogere onderwijsprestaties van Chinese adoptiekinderen”, aldus het CBS. Op vijftienjarige leeftijd zat 30 procent van hen op het vwo, tegen 21 procent van hun niet-geadopteerde leeftijdsgenoten.

De adoptiekinderen uit China zijn bijna uitsluitend meisjes. Andere adoptiekinderen zijn relatief wat vaker jongens dan meisjes. „Aangezien meisjes gemiddeld sowieso een wat hoger onderwijsniveau hebben dan jongens - zo zit van de niet-geadopteerde vijftienjarigen 23 procent op het vwo tegenover 20 procent van de jongens - verklaart dit deels het verschil tussen Chinese en andere adoptiekinderen.”