Een laatste genodigde haast zich gewapend met een zwarte paraplu naar de schooldeur. Verschillende aanwezigen kijken bezorgd naar de donkere wolken die zich boven Ochten samenpakken. „Ik hoop dat we het droog houden, straks met de kinderen”, fluistert een leerkracht tegen haar collega. Maar weer of geen weer, voor de meeste aanwezigen kan de dag sowieso niet meer stuk.

Al een paar jaar kunnen leerlingen van de Ds. D. A. Detmarschool voor speciaal onderwijs terecht in het gebouw van de Sebaschool in Ochten. Vanaf september is ook een deel van de Rehobothschool in het Betuwse dorp gevestigd. De bouw van de speciale vleugel voor de twee scholen liep echter veel vertraging op omdat een steenuil zich in het gebied had gevestigd en er aanvankelijk niet gebouwd mocht worden.

Maar nu staat het gebouw er. „Hier begint de school van de toekomst”, stelt P. J. Westerlaken, algemeen directeur van de Detmarschool. „Op een brede school is het mogelijk om passend onderwijs te bieden met kansen voor iedereen.”

Ook J. A. Zwerus, de locatiedirecteur is verheugd. „In de tweede schoolweek zag ik tijdens pleinwacht jongens van de Sebaschool, de Detmarschool en de Rehobothschool met elkaar bezig in een spel. Prachtig om te zien hoe ze alle drie genieten van onderwijs dicht bij huis.” En het blijft als het goed is niet bij een ontmoeting op het plein. „Een leerling van de Sebaschool die moeite heeft met rekenen, kan bijvoorbeeld op de Detmarschool meedraaien bij dat vak. En andersom kunnen sommige leerlingen van de Detmarschool voor vakken als aardrijkskunde en geschiedenis op de Sebaschool terecht.”

Er staat ook een muzikaal intermezzo op het programma. De leerkrachten zingen meerstemmig –en stemmig– een aantal verzen van Psalm 25.

Dan is het woord aan R. Bisschop, Tweede Kamerlid voor de SGP. Eigenlijk zou zijn collega Dijkgraaf komen, maar omdat Bisschop de portefeuille onderwijs van hem heeft overgenomen, is hij nu naar Ochten gekomen. Bisschop heeft geen toespraak, maar een les, compleet met powerpointpresentatie. Hij laat zien hoe rubberplanten in een afgelegen gebied in India gebruikt worden om levende bruggen te vormen. „De planten groeien snel, met tentakels die alle kanten op gaan. Maar als je ze in hun groei begeleidt, kun je ze laten wortelen aan de overkant van een ravijn en ontstaat er een brug die 500 jaar meegaat.”

Het is een krachtig metafoor van wat onderwijs behoort te zijn, stelt Bisschop. „Zo kun je in de klas de groei van leerlingen begeleiden zodat zij, allemaal unieke schepseltjes uit Gods hand, kunnen wortelen in de samenleving. Mijn onderwijshart gaat sneller kloppen bij de formule van deze school.”

Inmiddels staan buiten op het plein de leerlingen al klaar, rode, witte en blauwe heliumballonnen in de hand. Als ze de ballonnen hebben opgelaten, moet Bisschop opnieuw optreden. Oud-minister Van Bijsterveldt zou komen voor de opening, maar ze kan niet gemist worden in Den Haag.

Bij de openingshandeling speelt ook een uil een rol, met een knipoog naar de steenuil waardoor de bouw zo veel vertraging opliep. Van de hoek van het dak scheert een oehoe rakelings over de aanwezigen naar de gehandschoende hand van directeur Westerlaken. Aan een lintje aan zijn poot hangt de sleutel, waarmee Bisschop de deur van de nieuwe vleugel symbolisch mag openen.

Van Bijsterveldt spreekt de leerlingen toch nog even toe. Vanaf een levensgroot scherm, speciaal voor die gelegenheid op het schoolplein geïnstalleerd. Op het scherm verschijnt de gedenksteen die ze zou onthullen. „In dit prachtige nieuwe gebouw kunnen we bouwen aan een steengoede toekomst”, schalt haar stem over het plein. „Ik wens jullie daarbij veel succes en Gods rijke zegen.”