Dat maakte de hogeschool maandag bekend. Het instituut richt zich op opleiding, onderzoek en ontwikkelingen rond het contextuele denken, een gedachtegoed dat vooral toegepast wordt in hulpverlening, pastoraat en andere begeleidingsvormen. Deze benadering gaat uit van de onverbreekbare band tussen (groot)ouders, kinderen en andere familieleden en ziet deze als belangrijke bron voor groei en herstel van relaties.Initiatiefnemer en coördinator is J. van der Meiden, contextueel therapeut en CHE-docent. Hij signaleert in Nederland groeiende belangstelling voor de contextuele benadering. „Terecht, want juist het contextuele denken is van grote waarde bij het vinden van een antwoord op de huidige problemen binnen gezinnen.”