De bewindsvrouw kondigde maandag aan dat ze een commissie instelt die bepaalt welk taal- en rekenniveau de verschillende leerlingen van de verschillende vooropleidingen moeten hebben voor ze naar de lerarenopleiding voor het basisonderwijs gaan.De Expertgroep Doorlopende Leerlijnen Rekenen en Taal gaat op zes verschillende onderwijsniveaus bepalen wat de bijbehorende leerstof moet zijn, en wat leerlingen met een diploma op dat niveau moeten kennen en kunnen.

Doel is om de aansluiting tussen verschillende scholen te verbeteren. Volgens Van der Hoeven sluiten de opleidingen op dit moment niet goed op elkaar aan. Dat geldt in het bijzonder voor de aansluiting tussen het mbo en de pabo.

Ook studenten met een havodiploma scoren op rekenen en taal onder de maat, zo bleek vorige maand uit een onderzoek. Vooral kandidaten met een havo- of een mbo-diploma scoorden slecht. Slechts 32 procent van de eerstejaars die in september zijn begonnen slaagde voor de taaltoets. De hogescholen kondigden daarop een grootschalig onderzoek aan naar de taal- en rekenvaardigheid van studenten in alle opleidingen van het hoger beroepsonderwijs.

Het advies van de expertgroep van minister Van der Hoeven moet eind dit jaar gereed zijn.