De inspectie heeft onderzoek gedaan bij 127 vmbo-, havo- en vwo-afdelingen door het hele land. Bij een op de drie afdelingen „was de schoolexaminering onvoldoende”. Vaak kregen de kinderen wel toetsen over de verplichte lesstof, maar had de school dat niet goed vastgelegd in de zogeheten programma’s van toetsing en afsluiting. „Maar bij een op de acht was ook niet alle verplichte examenstof getoetst. Dat kwam doordat de school de verplichte examenstof niet in beeld had, of doordat er achterstanden waren bij de uitvoering van de schoolexamens.” Volgens de inspectie hebben de scholen het inmiddels hersteld.

Elke school moet een examencommissie hebben die controleert of de toetsen en de examens goed lopen. „In de praktijk ligt de zorg voor de kwaliteit van de examens nog vaak volledig in handen van de vaksecties of individuele docenten. Dat is kwetsbaar”, waarschuwt de inspectie. Die wil daarom dat schoolbesturen orde op zaken stellen.

Demissionair onderwijsminister Mariëlle Paul schrijft in een brief aan de Tweede Kamer dat „de uitkomsten laten zien dat de weg naar kwalitatief goede schoolexaminering is ingeslagen, maar ook dat het einddoel nog niet is bereikt”. Zij zal dan ook gesprekken voeren met het onderwijsveld om te kijken waar scholen geholpen kunnen worden om de toetskwaliteit te verbeteren. Een goed schoolexamen is volgens Paul namelijk van „groot belang”.